Percorso

Martedì 26 maggio noi alunni della classe I sez. I ,abbiamo visitato  il centro storico di Castrovillari.Il progetto è stato proposto dalla Prof. Mastroianni in collaborazione con la Prof. Cosentino.

Arrivati davanti a Palazzo Cappelli, abbiamo incontrato la guida, prof.ssa Ines Ferrante e ci siamo fermati alle “quattro fontane”, nell' antichità chiamate le “fontanelle di San Giuseppe” . La guida ci ha diviso in gruppi  e ci ha fornito una mappa  di Castrovillari sulla quale dovevamo numerare le tappe del nostro percorso.  Dopo aver attraversato il ponte della Catena  che divide la parte antica della città dalla parte più recente , abbiamo visitato il castello Aragonese, simbolo della nostra amata città .Entrando nell’ edificio, abbiamo avuto la possibilità di visitare le antiche prigioni e i sotterranei del castello . La guida, Dott.ssa Ines Ferrante, ci ha detto che il castello fu costruito dagli Aragonesi intorno al 1480 per difendere i signori Aragoni dalle rivolte dei Castrovillaresi .Ci ha inoltre ricordato che il castello fu bombardato nel 1943 . Successivamente abbiamo visitato il Protoconvento  Francescano,  edificio molto antico costruito nel XIII secolo . Oltre che come edificio religioso, la struttura costruita da un discepolo di Francesco di Assisi, divenne con i francesi , ospedale militare e caserma. Adesso è  un teatro , pinacoteca e museo archeologico . Abbiamo inoltre visto il Vescovado, sede  vescovile  prima che questa fosse trasferita  a Cassano . Passando per il Belvedere, abbiamo avuto la possibilità di ammirare il monte Pollino , la serra del Dolcedorme  e il monte Manfriana ,  per poi attraversare la Giudecca , antico quartiere che ospitava un tempo la comunità ebraica di Castrovillari . Ultima tappa vicino alle fontane di San Giuliano dove abbiamo ricevuto l’investitura di cavalieri e abbiamo scattato una foto con la professoressa Mastroianni, diventata cavaliere. E' stata una bellissima giornata che non dimenticheremo mai la possibilità di scoprire le origini del nostro paese

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